台校园防疫乱象招致多方不满
台湾教师工会总联合会5月6日召开记者会，罗列当前校园防疫三大乱象，要求当局提出解方。疫情升温之下，校园防疫乱象频仍招致多方不满。
综合《联合报》、ETtoday新闻云等媒体报道，教师工会总联合会指出的乱象包括：台当局教育事务主管部门与各县市自行制定的校园防疫规定不统一；教师除教学任务外，还需承担防疫行政事务；现行停课规定导致停课、复课反复，教师难以兼顾线上线下教学。
据了解，台当局教育事务主管部门4月修改了防疫停课标准，由原本的2个班级出现确诊者即全校停课，放宽为高中以下学校有三分之一或10个以上班级出现确诊者或密切接触者，全校停课；大专院校三分之一以上科、系、所班组出现上述情况，全校停课。
该标准公布后，不少县市即表态不完全跟进新规，主要担心增加感染风险。如，台北市方面表示幼儿园仍延续2人确诊则全园停课，该市近期还实行了一周全市中学线上教学。云林、台中、彰化、南投等县市亦表示，仅部分参照新规。
新北市作为近日疫情较为严重的县市之一，因遵循新规，已引发家长不满和担忧。许多家长表示，希望更大范围停课，以避免孩子遭感染。
实际操作中，停课复课的决定出现反复，一时线上一时线下，教师、家长和学生无所适从。依现行规定，出现确诊师生的班级将停课数日并启动线上教学，而后复课，再出现确诊又如此循环。同时，有家长因忧心疫情、为孩子请假，使同一班级中有人到校、有人线上上课，带来更多不便。
另外，教师群体对于身兼防疫行政任务，更叫苦不迭。教师工会总联合会介绍，教师需分装快筛试剂，请家长前来领取或分发给居家隔离的学生，甚至还需发送隔离单。联合新闻网报道，一名高中语文老师改编乐府民歌《木兰辞》，“上节实体课，下节网路课”“昨夜见讯息，快筛阳或阴，群组十二个，个个标我名”，以调侃语言描述当前乱象。
大学方面，台湾一些学校在安置确诊、隔离学生上陷入困境，日前曾向教育事务主管部门申请暂停实体教学，但因“不合现有停课规范”被驳回。不过，该主管部门3日将政策调整为，课程中若有学生确诊或为密切接触者，授课教师可与学生讨论采取远程教学。
据官方统计，截至5日下午，全台共计422所学校全校停课，1516所学校部分班级停课；自去年4月20日至今年5月5日，全台确诊学生累计28007例，当日新增3984例。(来源：中新网)
