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文/王沫依 图/学校提供
新加坡华中校群成员校落子黄埔：“在更适合华人的国际教育体系中，我们要让学生成为自己”
1919年，一所承载着嘉庚精神的华文中学在新加坡拔地而起，此后的岁月中，“南洋华侨中学”的名号响彻世界；2021年，历经百余载时光的洗礼与积淀，“嘉庚精神”漂洋过海，在广州播下新的种子，带着“亚洲主张，影响世界”的广阔愿景，成就了新侨学校独一无二的多元气质，勇立时代潮头。4月30日,位于广州黄埔区中新知识城的新侨学校，开展了一场别开生面的新加坡数学探究之旅，带领学生走出课堂，感受应用数学的魅力。
应时代而生，负时代使命
“世界无难事，唯毅力与责任耳，夫公益义务，欲待富而后尽，则一生无可为之日。况属救亡图存，而何不猛然省悟乎？”著名爱国华侨陈嘉庚先生在南洋华侨中学董事会组建大会上的发言如今仍振聋发聩。
时光流转，追溯到上世纪初那个动荡的年代，在众多华侨子弟缺少升学机会的情况下，南洋华侨中学应运而生，103年来，这所培养了无数各领域栋梁之才的新加坡首座华文中学逐渐发展壮大，诞生出大名鼎鼎的“新加坡南洋华侨中学校群”。
华文中学，根在中华，在海外拥有了华侨中学、华中国际两所学校后，华中校群如何在中新两国之间搭起一道桥梁，让同根同源的理念流动起来，惠及更多学子，成为萦绕在无数华中人心头的梦。
广州新侨学校便是这样一个角色，作为中国与新加坡基础教育融合探索的重要基地，它肩负的使命非同一般。2021年，广州新侨学校落子中新知识城，将嘉庚精神带回故土。如今，走进新侨学校校园，目光所及之处，红瓦黄墙，椰林斑驳，独特的南洋风格诉说着华中学校群的辉煌，而自强不息的内核在当代焕发出生机，以蓬勃的姿态，引领着一场中新教育融合的旋风。
“亚洲主张，影响世界”
“国，意味国家，际，代表边界，国际教育的意义在于打破国之边界，培养出未来能够在国际化环境中工作成长、敢为人先的栋梁之才。”在当天的中新融合数学探究之旅现场，新侨学校执行长袁拔这样解释道。
在这其中，必然有着高素质的师资作为强大后盾。为此，新侨学校在全球范围内筛选组建了一支国际化教师队伍，在他们中，有新加坡教育局国庆日荣誉勋章获得者、哈佛大学图书馆教师，也有美国茱莉亚音乐学院音乐教师，均有着丰富的教学经验。
多元文化影响的背后是明晰的价值观。在新侨，“己立立人，己达达人，饮水思源，经世致用”的16字价值观将中华文化中和谐共生、不忘来路的精神体现得淋漓尽致。同样的，在教学设计上，新侨学校设置明确的中文教学部分，增强学生的文化认同感。
课程辅助活动（简称CCA）是新侨学校的另一大特色，它主要侧重发展学生的领导能力、协作能力以及专注力，在新加坡教育体系中与其他课程活动有着同等地位，其中包括古生物、时尚与设计、乐队、模型社、马术等课程，丰富着学生的在校生活。作为课程体系的重要组成部分，新侨学校借助CCA培养学生走向社会必需的软技能，并对学生的全面发展和人格塑造起着重要的作用。
数学作为一种语言，教师在教学的过程中，格外强调如何用数学语言有逻辑、有条理地表达自己。校园内，设置在笛卡尔空间主区巨大的坐标系、骰子以及红黄相间的方格，将一个个数学概念以可视化的方式呈现在学生面前，实现对数学“具象化-形象化-抽象化”的过程。
科学完整的课程体系为学生的升学保驾护航。在高中阶段，新侨学校设置了A-Level国际课程，同时提供新加坡华中国际“1+2”联合培养项目，学生十年级在广州新侨学校就读，后续两年在新加坡华中国际学校直接就读IBDP课程，毕业后可申请前往全球知名大学就读，包括美国常青藤名校，英国牛津剑桥，新加坡国立大学，新加坡南洋理工等。
曾有着多所国际学校管理经验的袁拔向记者强调道，新加坡教育与英美教育最大差异在于其强调“亚洲价值观”，即天道酬勤的奋进精神，勇于拼搏的吃苦精神，努力改变世界的进取精神。换言之，让学生成为自己，以更加自信开放的心态走向世界，从而让世界更加全面地了解中国，达到更高意义上的交流、理解与认可，才是”亚洲主张，影响世界”的精髓所在。
