每个父母都希望孩子聪明，但长期以来，大多数父母对孩子大脑发育都有一些误解，即认为孩子聪明与否主要取决于基因，而大脑发育的最好方式是“看书”，但事实并非如此。
麻省理工学院最新研究发现：儿童的聪慧程度仅决定20%的基因，其余80%是由父母培养的，并且大脑发展的最好方式并非阅读，而是玩。
1995年，美国人类学家BettyHart和TodLeslie共同进行了一项研究，并发表了著名的“三千万字”调查报告。
这一研究总共花了两年半的时间，追踪了42个家庭，最终得出一个非常真实的结论：贫穷家庭的孩子听闻到的单词比富人家庭的孩子少3000万个。
那是什么意思？两个人对42个家庭中的每个孩子都进行了智商测试，结果发现，贫困家庭的孩子平均智商79左右，而富裕家庭的孩子平均智商117左右，两者相差不止一个档次。这说明，两个家庭中的孩子智商差距很大。
而且当贫困家庭的父母发现这个问题时，第一时间想到的都是通过补课和阅读来弥补差距，但往往事与愿违，让家里的生活费用更加紧张无以言表，孩子们也没有得到什么明显的提升。
那主要是因为贫穷家庭的父母没有找到正确的途径，由于家庭状况的原因，他们没有精力、金钱和时间来了解如何教育孩子，所以造成了孩子与富裕家庭的孩子之间存在一定差距。
哈佛大学的研究发现：孩子们对游戏的知觉要比一般的书本强上百倍，也就是说，游戏并不是站在学习的对立面上，用它来帮助孩子们。
从20岁以前人类的生长发育规律来看，12岁以后，儿童的大脑发育开始变得平缓，变化不大，而在12岁以前，大脑发育一直呈上升趋势，也就是说，12岁以前的训练对儿童来说是非常有效的。
