4月7日上午，由东莞市教育局联合南方报业传媒集团东莞分社特别制作的“东莞校园防疫ABC”培训课程在南方+上线（点击查看直播回顾），为全市教育系统做好校园疫情防控工作提供指引。
“东莞校园防疫ABC”内容分为三个部分，第一部分由疾控专家介绍奥密克戎变异株的特点及常规的防护方法，第二部分由东莞市教育局有关负责人讲解返校复课前后校园疫情防控重点事项，第三部分为模拟校内发现抗原阳性或核酸检测阳性人员的应急处置流程。
据悉，此次培训旨在提升全市教育系统领导干部、广大师生家长以及学校后勤保障人员的防疫意识和防控能力，提高全市学校科学精准防控水平，筑牢校园安全屏障，保障师生生命健康安全。已返校的师生以班级为单位集中观看，居家学生与家长在线观看，播出两小时内点击量超200万。
2月24日以来，东莞多个镇街（园区）相继出现了新冠肺炎本土疫情，均由奥密克戎变异株引起。东莞市疾病预防控制中心传染病预防控制所所长张泽武提醒，奥密克戎变异株具有潜伏期短、传染性强、隐匿性更强的特点，尽管其来势汹汹，但常规的防护方法对于预防奥密克戎变异株仍然有效。“广大师生无论居家或返校，都要注意戴口罩、勤洗手、常通风，做好自我健康监测，积极接种新冠疫苗，提高自身免疫力，时刻做好个人防护。”
目前，首批符合返校复课条件的初三学生已重返校园，其他年级学生暂时继续居家学习，等待返校。东莞市教育局督导室主任王妙家介绍，复课前学校须重点做好八项工作，分别是完善方案预案、确定返校名单、落实核酸检测、开展应急演练、严控人员出入、备足备齐防控物资、全面清洁消毒、做好家校沟通工作。
其中，学校要认线天行程轨迹、健康状况、核酸检测情况，做好分批返校安排。同时还要结合学校的实际，建立“六套台账”，包括师生名册台账、学校布局和人员分布台账、师生健康监测台账、近期开展聚集性活动台账、近期学校外来人员进出学校台账、有校车的学校建立各条线路校车乘坐人员台账。“这六套台账非常重要，尤其在应急处置过程中具有关键作用，学校务必重视。”王妙家表示。
值得注意的是，根据最新要求，全体师生员工及其同住家人须在莞连续三天核酸检测“一天一检”，也就是返校前要落实“三天三检”，持24小时核酸检测阴性证明返校。
与此同时，学校后勤也要做足准备，例如：校园清洁消杀人员要提前做好教室、食堂、宿舍等重点场所彻底清洁消杀和通风换气等工作；食堂员工要做一次全面健康检查、持证上岗，检查食品原料的安全性等。
复课后学校的常态化防疫工作同样有八项重点。其中，学校应严格规范校门出入管理，校外无关人员一律不准进入学校。所有人员进入学校必须按照“一看（戴口罩）二问（哪里来）三验（健康码、行程卡）四测（体温）五登记（扫场所码、登记基本信息）”原则，核实身份，符合要求后方可进入。
在师生管理方面，要求校内全员佩戴口罩，按照市指挥办的统一要求进行核酸检测。划定学生各类活动的固定场所和时间，校内不举行跨班聚集性活动，实行学生错时、错峰就餐。走读学生“点对点”往返于家庭与学校，寄宿学生非必要不出学校，同时宿舍要勤通风、勤打扫、勤消毒，学生在宿舍区不聚集、不串门。
强化学生的心理健康工作也是重点之一。根据要求，复课后学校要上好心理健康第一课，多举办小型文体活动，复课两周内不举行文化科测试考试。要高度重视复课后重点学生的心理情绪变化，及时疏导干预。
已返校的老师和学校后勤工作人员也要各司其职，尤其班主任应严格落实学生晨午（晚）检等制度，督促学生佩戴好口罩；校医或保健老师应特别注意春季常见传染病的监测和预警，落实因病缺勤缺课追踪制度；校园清洁消杀人员应增加对重点场所和高频接触物体表面的清洁消毒频次；食堂工作人员在开餐半小时要完成就餐区域的消毒和通风换气；校内如有建筑工地要做好围蔽，施工人员不得进入师生活动区域。
王妙家还提醒，走读学生的家长应做好孩子日常上、放学的安全监管，有条件最好自己接送，同时做好家庭成员健康管理和常规防护，主动排查并及时向学校告知家庭同住成员的涉疫情况。
按照指引，校园发现阳性病例后，学校要第一时间上报上级教育主管部门，同时校领导就地组织视频会议，宣布启动应急预案。学校医疗保障、安全后勤保障、学生管理、信息联络、宣传与心理疏导等五个工作组，围绕各自工作职责立即展开应急处置。
其中，医疗保障组应立即将病例转移至临时隔离室，将病例所在班级的其他同学、该班的任课教师转移到备用课室或其他空旷通风场所；安全后勤保障组立即封闭校园，除防疫人员外其他人员不进不出，并紧急布置校内核酸检测场所，发放口罩、生活保障物资等；学生管理组立即通知全校师生静态封控，减少流动。
此外，各工作组要全力配合流调工作。通过“六套台账”提供的信息，甄别校内密接、次密接、重点人员，并对不同类型师生进行分类管理。经疾控部门对三类人员采样后，在其指导下将密接人员转运至密接酒店隔离；次密接人员转运至次密接酒店隔离或居家隔离；其他重点人员按疾控部门指引疏散居家或核酸检测。同时，启动学校师生核酸检测方案，组织校内其他人员有序开展核酸大筛查，及时反馈核酸检测结果，研判师生去留。
在属地疫情防控指挥部和校园疫情防控工作专班的指导下，学校在应急处置过程中还应配合疾控部门做好校园消毒，根据学校类型做好师生健康监测及生活保障，组织开展线上教育，注重做好隔离师生、居家师生及在校封闭管理师生心理、家校沟通等工作。
