3月9日长春市中小学校全面开展线上教育教学。在市委市政府的坚强领导下，在省教育厅的指导下，长春市教育局统筹安排，各县（市）区、各高中学校周密部署、精心组织，全市广大教师、学生和家长共同努力，实现了“线下停课不停学，居家学习不减质”的总体目标。为进一步做好线上教育教学工作，确保工作成效，现推出各县（市）区、各高中学校系列线上教育教学工作纪实报道。
按照疫情防控需要和教育主管部门的要求，长春市第二十九中学从3月9日起停止线下教学，启动线上教学。所有师生相聚“云端”，共“课”时艰，停课不停学，有序高效地推进线日，学校领导班子接到停课通知后第一时间召开紧急会议，快速反应，统筹规划，研讨部署线上教学任务安排。教务处细化研究工作要点，根据上级相关要求和学校各年级实际教学情况及时对线上教学期间的课程调整、教学要求、时间安排、督导监测等进行规划统筹，制定了《长春市第二十九中学线上授课规范》，确保线上教学活动有序高效开展。
教务处与信息中心密切配合，进行钉钉平台组织架构完善等工作，迅速组织新入职教师加入学校钉钉群。信息中心专业教师连夜开展教师线上教学技术指导，组建新手教师体验群，任课教师们互帮互助、群策群力，创新教学方式，积极进行课前调试工作。教师们在共同交流中共同克服了诸多技术难题，为线上教学做好了充分的准备工作。
各学科组按照线上教学特点进行教学安排，组织线上课堂教学。各备课组统一教学计划、教学内容、学科作业，严格落实课程标准，创新教学方式。教师们利用钉钉、微信、QQ等方式，合理安排线上集体备课，对线上教学中遇到的各种问题进行充分探讨，集思广益，按时提交备课中心发言稿和电子教案，保证线上教学期间的集体备课质量。04保证网课质量
学校教师严格按照学校要求行动，配齐各种教学设备，准时准点开启线上教学。教师们兢兢业业，任劳任怨，认真制作课件，丰富教学素材，给学生们呈现了一节节精彩纷呈的网络课程。备课上课、点名签到、提问互动、答疑解惑、批改作业……样样不落，确保网课上课的质量和效果，受到了学生和家长们的充分肯定。
长春市责任督学、校长、教学副校长、教务处主任及各年级主管主任和年级组长加入了各班钉钉授课群，随时进入课堂听课，加强线上教育教学质量监测，科学有效进行评估，确保教育教学工作高质高效推进。对于线上教学过程中存在的问题，学校领导会在学校工作群及时反馈并提出建议，鼓励教师间相互学习，相互借鉴，共同提高，有效地促进了课堂教学活动的质量提升。06组织线上测试
学校鼓励各科教师做好学生线上测试，尤其是高三学生，为保持他们的学习状态，检验和巩固他们的学习成果，高三年级所有师生共同克服困难，坚持进行线上测试。任课教师们做好线上监考和阅卷工作，确保线上教学对高三学生考前冲刺影响最小化。07重视身心健康
在线上教学的过程中，学生们要长期居家面对屏幕，这对他们的身心健康是一种严峻的挑战。对此，学校安排学生们在居家上课期间按时进行眼保健操和体育锻炼活动，保持适当的运动量。体育课、心理课、美术课、音乐课、计算机课继续开展，让学生们在丰富多彩的课程中保持乐观情绪和阳光心态。
面对高三学生和家长们的现实压力和实际需求，学校组织召开高三年级线上家长会，认真做好学生们在上网课期间的备考指导、情绪安抚和疏导工作，希望通过家校沟通协作的方式，保障高三学生们科学有效地备战高考。
冬将尽，春可期！疫情终会过去，静候春暖花开！愿山河无恙，人间皆安，吉林终有吉临时，长春定复往常春！我们一起加油！
