目前，市场上的育儿书籍数不胜数。我研究这一领域已经近30年，但是仍然感觉即使是市面上最好的育儿书籍也存在不足之处：比如很少有育儿书籍涉及孩子3到5岁这一阶段。我还发现大部分的书籍，包括我以前出版的书籍，都忽略了那些身患残疾或有慢性疾病的婴儿以及妈妈的需要，这些妈妈也因此觉得自己的孩子没有得到足够的重视和关注。在这些育儿书籍中，父亲的角色仍然被忽视，而且也很少谈及新生儿的降临给家庭带来的影响。随着越来越多的父母都外出工作，如何为宝宝选择合适的育儿环境就成为了一个普遍存在的难题。
在我的前几本书中有很多重要内容都没有很详细地展开，比如耳积水、脑积水等疾病的治疗问题，以及如何照顾双胞胎以及婴幼儿急救护理，等等。最重要的是出于多方面的限制，我无法详述幼儿生理、心理和社交等方面的发展与技能习得之间的关系。但对父母而言，这些都是非常重要的问题。举个例子来说，只有当神经和肌肉发育成熟后，孩子才能学会控制大小便，如果没有这层知识，父母很可能就会按照已经过时的方法强迫孩子进行“如厕训练”。
这本书让我有机会填补这些空白，更详细地阐述孩子在入学前两年应注意的问题。3岁的孩子进入托儿所或学前班后，在很多方面会有很大的进步。家长需要给予他足够的耐心、理解和支持，才能让孩子完全发挥潜能——毕竟这也是孩子与生俱来的权利。
这本书除了介绍婴幼儿在日常生活中应注意的问题，还包括教孩子学习一些技能，家长所扮演的“老师”的角色，以及我一直想写的男女婴在成长方面的差异，以便给家长提供更明确的指导，让他们学会如何按照男女婴各自的特质来照顾自己的孩子。
在近30年的育儿写作中，我一直都致力于增强家长的自主性和自信心，让他们随时能够按照正确的直觉处理日常护理中出现的问题。在这本新书里，我的目标仍未改变，同时我还借此机会更新了部分信息，书中也囊括了很多最新的育儿建议和研究调查。尽管这本书可能仍有不足，但这已与我心目中最完美的育儿书籍相差无几。
