在本轮疫情中，北京市东城区和平里第四小学已经有7名学生感染。目前，全校7个班级的275名学生和部分老师接受集中医学隔离，每个学生有一名家长陪同。学校和教育主管部门为这些小学一、二年级的学生们安排了特别的课程和心理辅导，希望帮助他们健康安心地度过隔离期。
北京东城区和平里第四小学校长吴田荣表示，3月13日晚得知一名学生初筛阳性，学校随即通知全校三个校区的全部2773名同学和他们的家长居家观察。初筛阳性的这名学生上一年级，教室位于东校区，3月14日确诊。斜对面教室的一个二年级班上也有6名同学先后报告核酸阳性。同一层楼7个班级的学生和老师从14日开始组织集中隔离。
吴田荣说，“我们连夜编组通知275个同学的家长。卫健委、疾控中心、派出所、街道、社区等都在协调、保障，用了一个昼夜把隔离的学生全部转移到集中隔离点。”
每个学生有一名家长陪同入住隔离宾馆。吴田荣说，转移工作持续到深夜。“最后一批小朋友在夜里转移。我们也和家长提醒，把学生穿暖和了，做好防护，让车等着学生和家长，把他们顺利编好组、转运。”
吴田荣介绍，学校密切关注集中隔离学生的身心状况，安抚学生和家长的情绪。学生年龄小，第一次离开家进行集中隔离，他们存在一定的紧张、焦虑，包括家长。
进入隔离状态后，学校在17日上午召开了“真情相伴，隔空不隔爱”的主题班会，校长、老师们跟学生视频见面，为他们加油鼓劲。
学校还请专业团队，针对“疫情反复下的情绪管理和心态建设”，为隔离的学生和家长在线辅导。东城区教委协调全区十余位特级教师、特级校长录制视频课程，学生们的课表和作息，也都有特殊的安排。“我们设立了‘疫’路相伴、一‘路’成长的隔离生活指南，课程表为7天一个周期。”
吴田荣介绍，隔离的学生将在老师的在线指导下，开展阅读分享、防疫小课堂、新闻播报间、心灵驿站、成长加油站等活动，愉悦身心，健强体魄。
“一、二年级本身在‘双减’背景下是没有家庭作业的，平常都是在学校里按课本来教学，争取利用在校时间让孩子学得更好。现在发生疫情了，我认为得调整好学生的心理和情绪，让学生度过这段时间，然后再开展平稳有序的教学活动。”
吴田荣表示，线上课堂也会穿插一些趣味数学、阅读，以及特色美术课，让家长陪伴低年级的学生度过14天的隔离。
“这几天，学生绘画的主题是‘我的隔离生活’，主要为同心战疫、逆行英雄、拥抱春天等内容。”吴田荣说。
部分家长需要放下工作，陪孩子一起隔离。“在这个艰难的时候，家长都积极配合，没有任何怨言。通过他们传回来的视频和我们收集的资料，大部分家长比较安心、平稳。”
二年级学生家长赵先生表示，通过这次经历，自己和孩子都有很深的感悟，“我们有信心在大家的共同努力下，一定能够战胜病毒，早日安全回家。”
一年级的学生小欧（化名）说，“想到老师和同学们在身边，我就很安心。我一定会在妈妈的陪伴下好好保护自己，好好学习，一起加油。”
