幼儿园暑期工作计划【三篇】

  篇一

  一、班级情况分析

  我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女,不知道谦让,合作,在常规习惯.自理能力.适应性.语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力.生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

  二、具体目标、措施

  (一)保育工作

  目标:

  1.逐步适应幼儿园环境,情绪稳定。

  2.在老师的指导下,学习正确使用小勺进餐.使用小毛巾和水杯.穿脱和折叠简单的衣服.穿脱鞋袜.把物品摆放到固定的地方.独立大小便等。

  3.养成饭前便后洗手.饭后擦嘴.漱口.经常喝水的生活.卫生习惯。

  4.引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自己。

  措施:

  1.能高高兴兴上幼儿园,自己走进活动室。

  2.学习盥洗,穿.*服的顺序和基本技能。

  3.认识自己的日常用品,知道物品的固定摆放位置。

  4.认识安全标志,明确行为规范。

  (二)健康领域

  目标:

  1.愿意参加户外游戏活动和体育锻炼,动作比较协调,对外界的适应能力逐步增强,对参加体育活动感到愉快。

  2.在有趣的活动中,组织幼儿学习队列]队形和基本体操,增强体质,促进幼儿身体.机能的全面协调发展。

  3.激发幼儿坚持锻炼的兴趣,培养幼儿不怕寒冷的意志品质,提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

  4.在体育活动中,培养幼儿遵守规则.谦让合作.勇敢顽强.爱护器械等良好品质。

  措施:

  1.通过有趣味的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加集体活动,多交新朋友,保持愉快的心情。

  2.采用幼儿喜闻乐见的游戏,发展走.跑.跳跃.投掷.平衡.钻爬.攀登等基本动作。

  3.学习各类体育器械的玩法,了解保护方法,有基本的安全保护意识。

  4.每天保证两小时户外活动。

  (三)社会领域

  目标:

  1.愿意参加各项有益的游戏和活动,并感到快乐。

  2.喜欢与亲人.老师.同伴交往,逐步体验到与人交往的乐趣。

  3.逐步学会使用一些文明礼貌用语:“早”.“好”.“再见”.“谢谢”等。

  4.知道遵守游戏规则和集体规则:不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西,不乱拿别人的物品;学习谦让,不独占和争夺玩具;爱惜粮食.图书.玩具,用完会放回原处。

  5.在成人和老师的鼓励下,愿意做一些力所能及的事。

  措施:

  1.通过“教师节”.“中秋节”.“重阳节”.“国庆节”.“元旦节”等节日,进行

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