昨天有人对这个数字表示吃惊——没有料到厦门有那么多中小学幼儿园学子。其实，从昨天早上的交通状况，就可见一斑。
这是无数个新学期之一，每个学期看起来都一样，但是，都有它的使命，今年更是如此，从国家、省到市层面看，对教育都有新的要求，学校要承担越来越多的社会期望。
本学期是国家推行“双减”(有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担)后的第二学期。教育部2月15日召开新闻发布会指出，新学期，落实“双减”仍是学校工作的重中之重。
也就是说，新学期，“双减”仍要不折不扣执行，这也意味着学校要“负重前行”——“双减”进入“深水区”，如何减出质量是关键，此外，“双减”让更多责任回归校园，怎么调动教师的积极性，是新的课题。
上月，福建省出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》，指出:中小学劳动教育课每周不少于一课时，对学生每周课外校外劳动时间作出规定。方案指出，学校要开足开好劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。
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不过，从昨天看，大部分学生拿到的课表上面，没有“劳动课”，学校老师说，肯定不能像上语文、数学课那样上劳动课，劳动课要怎么上，才不会流于形式，需要强有力的推动。
非本市户籍报考普高社保年限增至四年，即非本市户籍进城务工人员随迁子女考生报考我市普通高中，从今年开始，其父(母)在厦有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和在我市连续缴纳社会保险这三项都应满四年，之前是三年。
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此外，非本市户籍在厦门就读小学一年级的积分入学政策，去年已经到期，今年应该要有新的文件出台。
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