“立德”对教师的要求是立师德，“立德”对学生的要求是立学德立德树人，首先要立“师德”“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为；1以体育与健康课堂常规为抓手，践行立德树人课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行德育教育的基本途径，我们可以根据不同时期不同班级的具体情况有重点地把课堂常规的内容与讲礼貌讲道德守纪律等结合起来，践行立德；中国传统士人之三不朽者 立德立功立言据说，历史上能做到这“三不朽”的只有两个半人一个是孔子，另一个是王阳明，曾国藩只做到了半个“三不朽”王阳明做到了立德立功立言，被誉为“真三不朽者”他。
立德树人，入心为要多元的价值观，海量信息的包围，让德育教育面临挑战一般来说，德育内容应源于生活，同时又高于生活，德育内容更应该是生动活泼贴近生活实际的如果德育教育只是从书本出发，照本宣科，不顾及学生自身；师德的好坏影响学生的发展教师的世界观人生观生活态度都必然会影响到学生一个教师的师德决定着教师在教育工作中的思想教育政治方向和教师在教书育人中所起作用的大小因此，教师的根本任务是立德树人，这就要求教师；1提高政治站位，充分认识思政课的重要性 办好思想政治理论课，要聚焦主责主业，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，进一步强化党对高校思想政治工作的全面领导要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强；立德修身，崇孝敬祖我们要带头倡导尊老爱老知恩明礼的传统美德，在追忆先人的同时学习他们的良好品德，进一步坚定理想信念，加强思想道德修 养，自觉遵守社会公德，践行社会主义荣辱观，努力传承革命精神，继承先烈遗 志，做到；一树立高尚的师德，师德是教育者的灵魂 常言说，立人先立德，树人先树品鉴于教育者和被教育者的对应关系，“立德”，既有对教育者教师的要求，也有对被教育者学生的要求具体来说，“立德”对教师的要求是立。
立德就是有个好的人品，这是做人的原则人要常怀一颗感恩的心，不要斤斤计较，要多存爱心，多兴善举，多站在别人的角度想问题，才能拥有良好的人缘和信誉一个人的信用度也是很关键的，如果没有信用，什么事也干不好；那么，又如何进行美德教育呢结合自己的教育实践，我认为应通过以下五个途径来传递美德教育的正能量途径1主题教育体验 “教会学生做人”是美德教育的出发点和归宿美德教育不能只是苦口婆心式的“言传”，而是要在一点；一将“立德树人”作为当代大学生思想政治教育根本任务的理论根据和现实意义 将“立德树人”作为当代大学生思想政治教育的根本任务是全面贯彻党的教育方针的迫切需要教育方针是指党和国家确立的在一定历史阶段的关于教育工作的；教师如何立德树人首先，以爱浸染，不忘初心教育家夏乞尊说“没有爱就没有教育”爱是教育的动力，爱学生能激励教师更加投入教育事业，爱学生能感化学生并赢得学生的爱戴，在爱的浸染下，教育才能进入良性的发展其次。
立就是要有一个良好的品德，作为一个大学生最基本的道德品质一定要好，不可以做一些不道德的事情；在教学中想要做到立德树人，那么作为老师一定要树立好良好的榜样作用，因为你的言行举止会被学生模仿，会被学生看见所以作为老师一定要有良好的道德素质，文明的言行举止同时在教学过程中也要注意语言方式，以自身优秀的品德；让故事的主体是学生自己的故事来教育我们的孩子，他们有更深的体验，他们有更明白的道理，对立德树人的教育还是很有效果的只是我们老师也不要怕被孩子们笑我们的故事写得不好同时，在时效性上也要及时，头一天的事，第；首先我们要理解立德树人这4个字的主要意思，立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，这是我们立德树人的意义树人的意思是说培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
