1、1离开舒适区不断寻求挑战激励自己提防自己，不要躺倒在舒适区舒适区只是避风港，不是安乐窝它只是你心中准备迎接下次挑战之前刻意放松自己和恢复元气的地方2把握好情绪人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得；一分析激励 要激励员工不管是针对个体还是针对团队产生最好的效果，首先必须深入分析他们的个人动机 1 如果你不知道应怎样去鼓励某人，最好先问一问 2 评估你自己和员工的积极程度 3 运用说服和影响；肯定别人的一点一滴每一个小小的进步，都及时肯定鼓励表扬越具体越好；还会非常乐意帮你去干其它家务因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果表扬最好在良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增强儿童良好行为发生的自觉性。
2、我个人觉得鼓励这件事，不能是熟人做的，最起码在微信啊 当面啊 鼓励人都会觉得很假，我闺蜜在微信上给我发 我觉得没什么感觉，后来我有天收到了密密上的一封信，不知道谁，也是在鼓励我 ，我感觉呗一个陌生人鼓励 很感动后来我才；4表扬孩子时，家长要做到及时有效家长对孩子的鼓励是很重要的，但是在表扬鼓励孩子的时候，也是需要抓住时机的比如孩子今天写完作业主动把书桌收拾好了，家长就要尽快表扬，而不要等到明天或者更晚的时候才想起来表扬对；鼓励是一种精神给予这种给予多为上级对下级长辈对晚辈或强者对弱者施加的积极的态度上的支持有了这种支持，被鼓励者就会产生积极的力量我们平常养育孩子，太注意身体的成长和一般性教育，而很少在适当的时候给他几句；既然鼓励如此重要，那我们如何来用好这个工具呢今天，中国未成年人网大大鱼给大家介绍四种鼓励的方式一描述式鼓励 我们经常看到孩子做得好的一些地方，我们就会说“太棒了，真好”，这样的鼓励比较抽象，达不到应有的。
3、很多家长在鼓励孩子进步这点上是做得相当糟糕的所以，在鼓励孩子进步的同时，我们一定要学会如何给孩子制定一个合乎情理的计划，缩短孩子的真实水平和目标之间的距离，让孩子觉得我稍微跳一跳脚就能完成，那么孩子自然也就有；1对学生的课堂评价课堂评价，作为师生的有效交流方式，贯穿于课堂教学的始终，老师课堂的评价会极大得激发学生们的兴趣和主动性，能最大限度得为学生的发展提供空间2对学生作业的评价对学生的作业进行激励性的评价 语言；榜样激励 为员工树立一根行为标杆 在任何一个组织里，管理者都是下属的镜子可以说，只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度“表不正，不可求直影”要让员工充满激情地去工作。
4、3关怀与鼓励 作为老板照顾员工创造和谐，友好而温暖的环境员工生活在一个团结友善的集体中，相互照顾理解，尊重，会产生兴奋和愉悦的感觉，有利于工作相反，如果员工住在寒冷的环境中，会产生孤独感和沮丧感，情绪低落；1调高目标 真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标太多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是由于他们的主要目标太小，而且太模糊，使自己失去主动力假如你的主要目标不能激发你的；其次，激励方式也有很多类型物质激励，精神激励等等很多人简单的认为激励就是奖钱，实则不然简单的物质激励通常只能短暂提高员工积极性，伴以合适的精神激励才是最有效的激励很多时候，一句鼓励表扬的话语胜过升职加薪总。
5、这是一种人生态度，这种态度很重要，决定了人生的走向，是否会取得成功我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进的话，就注定只能被这个世界抛弃那么，怎样鼓励自己；1无需敷衍句型语言表达，是一种能量一样的一句话，换不一样的说话方式，产生的作用也会有很大的不一样，在鼓励孩子时，家长千万别用敷衍句型说白了敷衍句型，便是相近“太棒了”“很好”“厉害”这类得话。
