教育的方式决定的教育的效果，下面小编整理了教育名言名句大全古文经典，欢迎阅读!
1.孟子曰:君子深造之以道,欲其自得之也.自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其源,故君子欲自得之也.——《孟子·离娄下》
2. 宋代唯物主义思想家张载曰:须是自求,已能寻见义理,则自有旨趣.自得之,则居之安矣.——《经学理窟·义理》
3. 清代颜元在《总论诸儒讲学》一文中说:讲之功有限,习之功无已.又说:使为学为教,用力于讲读者一二,加功于习行在八九,则生民幸甚,吾道幸甚!
4. 明代王守仁:大抵童子之性,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎.今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣.
5.孔子《论语·雍也》:知之者不如好之者,好之者不如乐之者!
6. 孔子《论语·述而》:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.
7. 孔子《论语·子罕》:后生可畏,焉知者来之不如今也?
8. 孔子《论语·卫灵公》:当仁,不让于师.
9. 孔子曰:圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.
10. 罗曼·罗兰说过:没有伟大的品德,就没有伟大的人,甚至没有伟大的艺术和伟大的行动者.
11. 叶澜说过:一个老师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.
12. 苏霍姆林斯基也曾说:教师的自由时间是根,它滋养着教育艺术的枝和叶.
13. 广东中山市东升镇党委书记欧万洪有句经典名言:教育好,出人才;教育不好,出问题.
14. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.——爱因斯坦
15. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手.——苏霍姆林斯基
16. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它.教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松.——苏霍姆林斯基
17. 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节.——乌申斯基
18. 教师的威信首先建立在责任心上.——马卡连柯
19. 师也者,教之以事而喻诸德也.——《礼记》
20. 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.——陶行知
21. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运——陶行知
22. 因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.——陶行知
23. 教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’.——陶行知
24. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.——陶行知
25. 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.——马卡连柯
26. 我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.——爱因斯坦
27. 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.——爱因斯坦
28. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.——爱因斯坦
29. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.——孔子
教育名言名句大全古文经典
