教育管理制度范文4篇

  一、每学年教科室制定学校的教育科研工作计划,通过学校领导班子的研究和学校教代会的讨论后,向全校老师宣布并予以执行。

  二、组织教师学习教育理论,了解教育发展的最新动态

  1、制定教师学习制度,与图书管理教师配合,为教师们推荐阅读书目。每位教师应保证每周至少有一节课的阅读时间,教师们在学习时记好读书笔记,学习情况纳入教师考核体系。

  2、组织老师进行动态信息交流。教师在外出学习后填写教科室编制的学习反馈表,并在学校范围或教研组活动中向其他老师们汇报学习内容与心得。

  三、教科室与教导处协同配合组织老师参加各级各类教育教学征文活动,认真指导教师总结经验,修改文章。教师优秀的文章可向刊物推荐。

  四、各教研组针对研究课题积极开展教研活动,对实验开展过程中出现的问题进行探讨,每一学月小结一次,并形成单行材料;每学期每位老师结合自己的课题上两节研究课。

  五、每学期教科室不定期出《教育故事》、《教海扬帆》,加强全校教师教改信息的交流。

  六、教育科研常规档案管理

  1、学期教师教育教学总结

  2、推荐书目

  3、教研组阶段小结单行材料

  4、课题研究课教案、自评

  5、学期出版的校内期刊。

   小学学校课堂教育安全管理制度 教育管理制度范文(2)返回目录

  瘦西湖第三小学学校课堂教育安全管理制度

  1、为了加强学校教育管理,维护正常的教育秩序,保障学生人身安全,促进学

  生身心健康发展,特制定本制度。

  2、学校课堂教育管理要以预防为主,本着保护学生,教育先行,明确责任,教

  管结合,实事求是,妥善处理的原则,做好教育管理和处理工作。

  3、学校课堂教育管理,要建立和健全管理制度,落实学校管理责任人,具体落

  实至每位任课教师,每位班主任,切实加强教育。

  4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室,并做好点名工作,对发现缺课

  学生,要问清情况后及时向所任班级班主任以及

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