参观柏克利加州大学——旅美见闻之十一
今天是2005年七月九日，周末双休的女儿驱车带我及她外公，从佛利蒙出发，到她留学的笱А乜死又荽笱Р喂塾卫馈?br> 同在加州，同是有百年历史，同是世界著名大学，斯坦福与柏克利加州大学各有各个特色。
从地理位置上说，斯坦福大学位于旧金山南边——硅谷一个开阔平坦的谷地，周围有连绵起伏的群山环抱；而柏克利加大位于旧金山北边的一个小城市——柏克利市，一面临海湾，一面是傍山而建（校园大部分是在山坡上）。
从学校性质上说，柏克利加大是公立大学，而斯坦福大学是私立大学。可以说，柏克利加大是全美公立大学中的著名大学，而斯坦福大学是全美私立大学的著名大学。
从校园风光上，斯坦福大学建筑风格古典、厚重，绿化方面人为栽培的树木较多，校园里绚丽多彩的鲜花也较多；而柏克利加州大学校园则以天然生长的树木较多，有高大伟岸的衫树，有葱郁苍翠的松树，有奇峭古傲的柏树，有淡绿雅丽的枫树，有典雅庄重的杨树，有亭亭玉立的棕榈树，有柔情依依的柳树，更有不少叫不上名字的树木，可以称之为“森林大学”。
如果说斯坦福大学是一幅色彩斑斓的油画的话，那么，柏克利加州大学便是一幅清新淡雅山水国画。
如果说,斯坦福大学是一位面容姣好衣着华丽雍容华贵的贵妇的话，那么，柏克利加州大学便是一位天生丽质、不施粉黛、浑身散发着健美气息的村姑。
因为是女儿留学的大学，因为以前曾从女儿的伊妹尔及电话中，对柏克利大学有了一些理性的认识，我以一种近乎朝圣的心情步入该大学。
在柏克利加大校门，只见一棵棵松树、柏树粗壮挺拔，苍劲虬枝，我问女儿：“这些都是百年老树了，是不是也跟斯坦福校门的棕榈树一样，也是学校的同龄人？”
“也许比柏克利加大的历史还要悠久！”
我想，不管是不是同龄人，反正都是柏克利加大诞生、发展的见证人。
走进柏克利加州大学校园，扑进视野中的是一片绿，是一个翡翠的世界——绿的山，绿的树，绿色环抱的楼房，清新的空气中浸润着的一种绿色的气味。
在蓊郁树木掩映下，一座座雄伟的教学大楼、实验大楼，众星拱月般散落在校园各处。
一座罗马建筑风格的大楼巍然屹立在我们面前，女儿说：“这是生物大楼，里面有一具巨大的恐龙骨骼。走，我带你们进去参观！”
在一楼，有一个高达两层楼的恐龙骨骼映入眼帘，观赏着这具弥足珍贵的教学标本，不禁让人遥想远古时代的地球，遥想逝去的恐龙世纪，遥想地球的进化史……
走出大楼，我惊叹道：“光生物系，就一座这么宏伟的教学楼！”
女儿自豪道：“旁边那座也是生物楼呢！
柏克利加州大学，位于美国加州的柏克利市，是美国加州大学的一所分校。百年的校史、拥有几十万名学生、拥有高水平的师资力量、将近三百个学位课程、卓越的教学质量，以及无数位居全美及国际科学领先地位的校友，为国内外优秀学子提供众多的专业及广阔的个人发展领域，使这所分校的名气大于加州大学的名气，也使世人不是称其“加州大学柏克利分校”而是尊称“柏克利加州大学”，也使做为美国的一个小城市的柏克利市闻名中外。
一百年来，柏克利加大以雄厚的师资力量、优异的学术成就、以培养的群星璀灿的人才（其师资包括了16位诺贝尔奖得主、112位国家科学院院士、8位国家工程学院院土，以及比全国其他大学更多的古根汉奖和总统青年学者奖得主。在全国评鉴中，柏克利加大的学系都排在全国前五位。） 而与斯坦福大学同驰名于世。
继续前行，女儿指着前面两座雄伟的楼房，“这就是学校总图书馆”
图书馆是知识的海洋，一所大学的图书馆规模，其藏书数量，其拥有的教学科研资料，是一所大学质量的指标之一。早有所闻，柏克利加大的图书馆系统是全美最好的研究资料收藏馆。其有图书总馆，有分馆，总馆下面有道尔图书馆、莫菲图书馆（Moffitt Library）、主图书库（Main Stacks）、班克劳福特图书馆（Bancroft Library），以及18个特殊学科的分馆。教学图书馆是柏克利加大的新图书馆，借由教导学生和教授广泛使用信息，来提高信息的使用效率，并促进学术进展，其他分馆现在也有这种服务。总收藏包括800万本图书、9万种期刊、5万种缩影片、40万种图片、6万种录音带、6000种影片及几十万种政府档案。
因到她办公室取东西，我们跟随她参观了她的办公屋，见偌大的办公楼空无一人，见孙女只用磁卡便将楼大门、楼层门、办公室门一一打开，老父的中国式思维又来了“这大的大楼也没有一个值班的，一个看门的……”。
与其说这是一个办公场所，倒不如说一个豪华的宾馆，那大会议屋、小会议屋、小课堂、小休息屋、阳台上露天休息，装修布置上，整个是四星级宾馆的格式。
边走边问女儿：“柏克利加大的标志性建筑是什么？”
“是钟楼。”
这是一座与斯坦福大学胡佛塔同样高度的的古堡式建筑，但其不是塔楼，而是一座钟楼。顶部安有结构相当复杂的钟表设计，由六十一的小钟组成，每一个钟头报时一次，每三个钟头奏一次音乐，其报时准确、浑厚清亮的钟声，伴随柏克利人走过日日夜夜；其悠扬优美的音乐旋律，是柏克利学子温馨、深沉的回忆。
站在钟楼顶部，我们从各个方位，居高临下地俯瞰了柏克利加大及柏克利市的全貌：错落有致的西式建筑风格的教学实验楼，林荫岚郁的校道、现代化的体育馆，碧波荡漾的游泳池，宽阔的足球场、网球场、橄榄球场，层峦迭翠的校园，水面如镜的海湾、海湾对面美丽的旧金山市、隐约可见的金门大桥——这是一幅幅立体的画，一首首无声的诗！
旖旎的自然风光，优美的生态环境，厚重的文化沉淀，绿色的基调，使柏克利加州大学充满生命的灵气，使柏克利加州大学成为旅游的风水宝地。
我们参观之处，处处可见络绎不绝的游客，处处可见一群群中学生模样的参观者。正是暑期，到著名大学参观游览，领略美丽的校园风光，品味多元化文化，感受名校厚重的文化积淀，是美国学生夏令营的内容之一。
据资料记载，柏克利加大的校友遍布于整个环太平洋地区，中国大陆、香港、日本、韩国、台湾、印尼、泰国和新马，都有柏克利的校友会。学校出资赞助了亚洲的许多重大活动，包括每年两次“哈斯商学院论坛”、“亚洲领导者会议”到支持诺贝尔奖得主的研究等。每年都有来百一百多个国家的两千多名外国学生在柏克利加大就读，约占学生总数的16％，其中又有近60％来自亚洲地区。
在亚洲，柏克利加大的名气比斯坦福大学还要大，因为美国第一个华裔大学校长就是曾任柏克利加大校长的田长霖。
田长霖，1935年7月24日，出生于武汉，原籍为湖北省黄陂县人。1955年毕业于台湾大学。1956年到美国肯塔基州留学，1957年获美国路易维尔大学机械工程硕士学位。1959年获美国普林斯顿大学机械工程博士学位。1960年后历任美国柏克利加州大学机械系助理教授、副教授、教授、系主任，柏克莱加州大学副校长、执行副校长、校长(1990-1997)。
在刘晓莉撰写的《田长霖的柏克利之路》一书的书评中这样写道：1990年，在白人惊叹的眼光中，田长霖接任柏克利加大第七任校长，成为该校创校122年来，首位亚裔校长，也缔造了第一位华裔人士担任美
