今年教育行业真的是一言难尽，说倒就倒，不管是民间机构还是上市公司，都很难逃过这劫，上市公司最多靠着以前积累的家底多撑一会。
二十几年前，教育机构还没那么猖狂的时候，校外补课也是不被允许的，学校老师为了多赚点外快，就偷偷摸摸地把学生接到家里补课，纯粹个人行为。
据说这种私教，借以“高端家政”，“高级保姆”的形式在市场自由流动，月薪可达两三万，也就是年薪大约在三十万左右。
所以短期内，针对人口增长的政策是一个接着一个，什么开放三孩，取消学区房，私立学校转至公有制，取消校外教育等等。
在中国人眼里，唯有读书高，高考就是个独木桥，考上大学，虽说也未必可以成为什么人才，可能也就是个PPT工人，但如果考不上，连当PPT工人的资格都没有。
当然，你别跟我扯什么小学生当老板，博士生去打工的情况发生，这种是存在于想象中，实际生活中收入和学历基本上是成正比的。
现在政策的确是雷厉风行，但是上有政策，下有对策，补习市场依然庞大，无非是让补课由明转暗，甚至因为老师无法大规模补课，更可能推高补课单价，比如现在的住家教师。
届时，有钱人和穷人的差距会越来越大，大学将真正成为有钱人的后花园，靠读书打破命运将会成为一句笑话。
可是住家教师的出现，却让这种固化公开化，让人无法再用阿Q精神来自我欺骗，毕竟能有多少家庭可以拿得出30万年薪来养一个住家教师。
然而一对一的培训，效果一定是显著的，这相当于这部分有钱人已经提前给孩子锁定了大学名额，普通人只能在剩下的名额里继续厮杀，这会令竞争更加激烈。
如今高考制度依然是一个相对公平的选拔制度，短期内很难找到一个更好的解决方案来代替高考，这就意味着高考本身不可能被改革。
这看似极为矛盾的行为实际在说明一个问题：我们已经不需要那么多大学生了，从此往后大学教育将成为真正的精英教育，该分流的就早些分流。
其实“分流”这个词，站在现在的普世价值看，的确是个贬义词，它意味着职业技术学校，意味着成为蓝领，意味着工资低，工作累。
现在的中国大概率要走德国的发展道路，就是大力发展高科技制造业，提高产业工人的素质，并且提高蓝领阶层的收入水平。
比如前两天，国家发布了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，并且鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育。
简单地说，就是让资本为主导，培养高级蓝领，恢复过去的企业内部“技术工人学校”或“职工学校”。
但是德国和我们最大的区别在于，人家的制造业有足够的科技含量，所以可以产生更多的剩余价值分配到劳动者头上。
可是我们现在的制造业发展了那么多年，还是在靠人口红利做最最低端，没有技术含量，只能靠压低价格来占有市场的生意。
这也是为什么国家三番两次强调要发展“小特高新”企业，因为只有它们才能把中国的经济以及内需盘活 。
然而，发展科技岂是一朝一夕的事情，所以在产业没有完全升级之前，教育改革过早介入，对底层老百姓来说，短期内并没有什么太好的影响。
从古至今，从来都是靠读书打破阶层，尽管现在越来越难，但这也是为数不多的有效途径，要么别生，生了就好好提供资源给到孩子。
对于监管而言，尽快加大公立学校的教育质量，让师资流动常态化，这样才能让现在的学生安稳地渡过改革期。
