今年，深圳市坪山区新改扩建12所新校园，让孩子们在家门口享受到优质教育资源，深圳市聚龙科学中学作为其中一所新高中一经亮相就备受家长关注，学校即将在今年9月份开学，首批招收学生1000人，让我们一起来深度解锁学校的五大亮点。
亮点一：名校基因
在深圳市教育局和深圳实验学校的支持下，坪山区选调在深圳实验学校工作23年的高级教师鲍方遒担任筹备组组长。鲍方遒深耕深圳教育二十余载，连续11年深圳实验学校毕业班的一线教学工作，使他不仅在学生学法指导、学涯规划及生涯规划方面有着丰富经验，在大数据精准教学、校本课程设计实施、新课程新教材实施与新高考评价等方面也深有研究、颇具成效。除了教育教学成绩外，鲍方遒历任深圳实验学校教务处副主任、教研处主任等职，先后获得省师德先进个人、市骨干教师，深圳市高考工作先进个人、学科先进个人、在线教学先进教师等荣誉称号。
亮点二：优师加持
学校广聚贤才良师，组建了一支结构合理、教育教学成绩斐然、高考备考经验丰富、拥有名校教育背景的专业化、高素质、高水平教师队伍，倾尽全力托举学子成长。
部分教师简介：
胥金秀，四川大学化学博士，先后荣获四川大学“青年志愿者行动优秀个人”、优秀毕业生、优秀毕业研究生、研究生国家奖学金等各类荣誉和奖励。参与国家自然科学基金项目、参获 2021 年度四川大学科学技术奖励。
刘凌阳，东北师范大学应用数学博士，先后荣获第四届、第五届全国大学生数学竞赛省一等奖、国家（预赛）二等奖，东北师范大学学术活动先进个人，东北师范大学优秀研究生干部，数学与统计学院第十五届(2021)硕博论坛博士组优秀奖等。
李银银，吉林大学物理化学博士，先后多次荣获吉林大学博士研究生学业奖学金、吉林大学“研究生优秀奖学金”二等奖 、吉林大学博士研究生学业奖学金 、吉林大学博士研究生国家奖学金等。
亮点三：“大科学”教育
“教知识不是目的，教思维才是根本”。随着普通高中新课程新教材的实施，中国高考评价体系和初高中新课程标准的出台，教育已不再仅停留于记忆、理解和应用等初级认知层面，而是指向分析、评价和创造等高级认知活动，更加注重培养学生的核心素养和面对复杂情境解决问题的能力。
学校立足当下、面向未来、整合资源，聚焦学生全面发展，确立了“大科学”教育观和“人文培根，科学立身”的办学方向，构建了基础核心课程、拓展进阶课程和创新实践课程三级课程体系，为学生全面而个性化发展提供优质课程选择，指导学生掌握必备知识，提升关键能力，培育学科素养。努力将学生培养为人文底蕴与科学精神融合、责任担当与实践创新兼备的时代新人。
以凸显聚龙科中科学教育特色的数学建模课程为例，对应学校三级课程体系，数学建模课程也分为三个层面：第一层面即为国家必修的数学基础课程；第二层面侧重于知识的应用，以数学建模的视角审视数学应用问题；第三层面强调项目式学习的实践，让学生建立模型、制作产品等。这三个层面的建模课程构成整体，形成合力，逐步培养学生科学思维、科学品质，掌握科学方法。
亮点四：智“汇”校园
大数据下的智慧教育是挑战是创新也是未来，学校将依托智慧校园建设，全面融合5G、AI、大数据和云空间等技术，创建新型智慧教学管理系统，智教、智学、智管和智用，全力打造深圳教育信息化的示范样板。
（1）教育教学智慧化
学校利用智慧教育系统，以教师为中心，提供个性化、精品化资源和多元化教学模式，提高教师的授课效率；而智评智阅系统技术，更能帮助教师精准定位教学问题。
（2）教师指导精准化
学校打造教育大数据云系统，运用学习大数据对学情进行精准评估，实时跟踪学生成长数据，制定并实施科学的学习计划，形成“教”“学”“考”“评”“研”闭环提升的智慧管理模式，联通师生数据孤岛，为学生的成长提供定制化服务。
（3）应用管理特色化
学校整合各类软硬件应用系统，构建覆盖全校的信息化支撑平台，提升校园公共服务能力，实现校园生活的统一管理、数据共享和应用联动。
（4）使用体验效能化
“刷脸”食堂、“智慧电子班牌”、一卡“通”校园……大数据让校园生活更智能、更高效，“让科技多搭桥，让数据多跑路”，使广大师生在工作、学习、生活中畅享便捷生活。
亮点五：成长无忧
最美的年华拥有无限的可能，跃动的生命需要多元的空间，学校以现代化的运动设施、功能化的综合活动室、生活化的配套设施为学生提供了广阔的校园成长环境。
在这里，中西餐各色佳肴齐集，饮食无忧；在这里，公寓式现代宿舍管理，生活无忧；在这里，多元化功能教室分区，创新无忧；在这里，高标准运动场所会聚，活动无忧。
采写：南都记者 王童 通讯员 林权营
