教育，永远都是一个神圣的话题。如今国家正在实施教育评价体制的改革，让包括高中教育在内基础教育，回归教育本真，为国家培养出全面发展的人才。恩施土家族苗族自治州金峰高级中学多年来遵循 “平安、和谐、全面提高”的办学宗旨，打造品质教育，追寻教育本真，走出了一条具有金峰特色的办学之路。

——恩施土家族苗族自治州金峰高级中学形象宣传片

金峰高级中学是经恩施州教育局批准成立的一所教育特色鲜明的全日制民办高级中学。学校坐落于恩施市龙凤生态城，属恩施州教育局直管。长期以来，学校全面贯彻落实《民办教育促进法》，严格遵守国家法律、法规，规范办学，遵循 “脚踏实地、心怀远方”的办学理念，在国家改变教育评价体制的大背景下，全面落实党和国家的教育方针，实行艺体高考两条腿走路的战略，每年让更多中考失利的学生读上了普通高中，并通过文化和美术、音乐、舞蹈、体育高考，考入了一类本科和本科大学，逆袭成长，弯道超车，改变了学生和家庭的命运。

学校现有教职员工 200余人，在校生学生2000余名。学校的建设围绕着学生“学习、锻炼、思考、进步”的程式建筑。校园内三栋教学大楼，比肩而立，高一年级教学楼：弘毅楼，寓意为 “君子不可不弘毅”；高二年级教学楼：勤勉楼，寓意为 “君子不可不勤勉”；高三年级教学楼：奋飞楼，寓意为 “君子不可不奋飞”。弘毅、勤勉、奋飞，正是三年高中学习轨迹的浓缩。

校园北区，博艺楼在蓝色足球场的映衬下格外引人注目，作为金峰高中艺术培训中心，寓意 “ 君子不可不博艺 ”。全面发展是当今国家教育方针的核心，博艺楼就是金峰高中追求教育本真的标志。

学校男生宿舍：儒雅楼，寄寓学生 “君子不可不儒雅”；女生宿舍：娴静楼，寄寓学生 “女子不可不娴静”。

校园内除了完备的体育运动场地和设施外，在各个角落，还安放了学习凳，体现学校温馨、细腻的人文关怀。一流的物质基础和人文环境为学生的特色发展奠定了坚实基础。

党的领导是核心

牢记使命育华夏旷奇英才，不忘初心办人民满意教育。金峰高中作为一所民办高中，坚持党的领导，谨守法律、法规，学校始终坚持教育为本，思想先行的党建引领，引领全体党员教师清廉从教、潜心育人。努力实现学生成绩“低进高出，高进优出”，为学生终身发展奠定基础。不和公办高中抢生源，积极为想读高中而上不了公办高中的学生提供读高中的场所。真正做到为恩施州高中教育做贡献而不添乱。

自2010年建校以来，金峰高中秉持“脚踏实地，心怀远方”的教风，弘扬“学习、锻炼、思考、进步”的学风，坚定不移的走艺体特长发展之路，将自身艺体方面的特长变成金峰学子今后发展的实力。

从2012年至今，金峰高中参加了10届高考，经历了10场考验，以低分进校，高考完胜，成就了金峰传奇。许多进校文化成绩只有350分左右的学生，通过金峰高中三年的艺术训练和文化课学习，逆向超越，实现了考入一类本科和二类本科大学的梦想。每年金峰高中将近300名学生考上中央音乐学院、北京舞蹈学院、南京艺术学院、湖北美术学院、四川音乐学院等全国知名院校。

更是涌现了一批“低进高出”的典型学生：中考仅有423分的樊祎同学经过三年学习考入双一流的中国地质大学。中考成绩仅有353分的杨芳同学圆梦211考入云南大学....金峰高中本着回归教育本真，为社会做贡献的办学指导思想，让愿意加入金峰高中的学生在金峰完成人生的第一次跨越。

倾尽丹心育桃李

教育大计，教师为本。学校现有专任教师123人，学历均在本科及以上，其中硕士研究生10人，高级教师13人，中级教师60人,青年教师40人。

学之大，乃师之大。为提升教育质量和水平。学校以教师专业化发展为主线，积极开展教师队伍建设。

实施名师培训工程，坚持“请进来、走出去”的教育教研发展道路，先后邀请恩施州教育局、恩施州教科院等各级各类领导进行教育教研指导，促进教师核心队伍的形成；筑牢师徒结对机制，实施蓝青项目，让老教师的宝贵经验能成为青年教师成长的沃土；建立聘用教师制度，用制度留人，用感情留人，努力促成聘用教师留校安心工作、生根发芽、开花结果。学校教育科研独具特色，更是金峰高中教育教学质量逐步提高的清源。