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立足创优育新人
大邑县蒋中志名师工作室
举行启动仪式
近日，大邑县蒋中志名师工作室启动仪式在大邑县安仁中学举行。县教育局人事科科长汪伟，教育学会书记王成，成都市常青树计划导师田明，安仁中学党总支书记、校长郭文莉及13名工作室成员出席了本次启动仪式。
活动中，工作室学员代表、成都市优秀教师、安仁中学高中英语教师杨婷发言。她表示，成为名师工作室的成员代表着一种责任和担当，希望在名师工作室的培养下，提高自身教育理论和教学实践相结合的水平，不断改进自己的课堂教学策略，促使自己更快进步，发挥工作室的引领、辐射作用，为大邑教育发展做出应有贡献。名师工作室领衔人、成都市特级教师蒋中志表示，名师工作室的成立是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任，同时还承载着教育局领导们的殷切期望。他祝愿工作室所有追梦人以工作室目标宗旨为引领，通过同伴互助、合作学习，能够学有所成！
仪式上，郭文莉首先对工作室的成立以及各位学员的加入表示了祝贺。她表示，工作室的成立是蒋中志的荣誉，更是学校的荣誉，为学校的发展和教师的成长搭建了平台，希望工作室成员们能够牢记工作室宗旨、本着科学务实的精神，为自己的成长，为学生的发展谋福祉，努力提高自己的职业素养和综合能力，发挥工作室的引领作用；汪伟表示，大邑县蒋中志名师工作室的成立，在促进全县各阶段英语教师的专业成长，带动乡村英语教师及其学校教学教研发展方面，起到了良好的示范引领和辐射作用，工作室要以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，扎实推进教学研究。他希望工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇，在领衔人蒋中志的引领下，不断实践，不断反思，不断领悟，努力提升个人的专业素养。工作室特聘专家、县教育局教育学会书记王成希望工作室学员们珍惜这个专业学习成长的平台，全力以赴推进各项工作的开展，主动发挥辐射作用，促使涌现出更多薪火相传者，为大邑教育谱写新的华章。
成都市王蓉琴心理健康教育名师工作室开展微论坛活动，提升专业素养
近日，成都市王蓉琴心理健康教育名师工作室微论坛活动如期在腾讯会议举行。本次活动分为四个流程：研修员读书分享、研修员说课、课例研讨交流、工作室领衔人总结发言。
活动中，潘家街小学张晓慧老师回顾了钟志农老师主编的《团体心理辅导活动操作实务》的部分内容，从阅读感受和思考两方面进行了分享，并对达成这个任务表达了自己的四点做法：创设环境、增加体验、引导有方、巧用活动；安仁中学李昌强老师就《高考，我来了——我能“临考好心态”》进行了详细的说课。他从设计意图、辅导目标和活动过程等方面进行了详细的陈述，还分享了自己试上这堂课时的真切感受；职业高级中学张晨晨老师从设计意图和活动过程两方面，详细地陈述了自己的教学设计《生命，美丽的旅程》。
研讨中，工作室研修员针对两位老师的教学设计展开了研讨。县职业高级中学余成勤老师提出：李昌强老师的教学设计《高考，我来了——我能“临考好心态”》做了非常详细的学情分析，有利于提升心理辅导活动课的针对性和实效性；主题活动有趣、有意义，能激发学生参与的积极性，引导学生在活动中体验、在活动中成长。张晨晨老师的《生命，美丽的旅程》，选题切合学生的生活实际，能有效帮助学生提升珍爱生命的意识。范英老师分享感受：李老师的教学设计聚焦考试焦虑，探寻缓解考试焦虑的方式和方法，对当前备考的高三学生帮助非常大。其次，教学设计目标明确、活动有趣，在轻松的氛围里实现了本节课的教学目标。张老师的《生命，美丽的旅程》，教学设计环环相扣、层层递进；主题活动形式新颖、操作性强，值得学习。赵鹏霞老师强调：两位老师的教学设计有两个值得大家学习的优点：一是对学生的学情分析非常充分，能够很好的了解现阶段学生的心理需求或困境，这给教学设计指明了方向；二是活动有新意，无论是李昌强老师设计的“猜拳换换换”，还是张晨晨老师设计的“生命抉择”，都很有趣，有较强的参与感，能够调动学生参与的积极性。工作室领衔人王蓉琴老师对本次说课进行了细致的点评。她首先肯定了两位老师的研修态度，不仅认真准备，而且虚心学习，从同伴交流中寻找进一步修改、完善教学设计的方法，努力让心理辅导活动课充满心理味儿，值得大家学习。她强调，一要把辅导目标和教学环节对应起来，要精心梳理辅导各环节的内在逻辑关系；二要根据学生的年龄特点选择辅导活动，增强参与性；三要把教师“讲”的内容压缩、精炼，把学生“说”的内容放大、扩展，以呈现出优质的心理辅导活动课的设计方案。
编辑：可人
校对：四夕
责编：乔可
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