文|秘籍君
很多二胎父母都会觉得，家里的老大憨憨的，老二却是个“人精”。他们其实不知道，在二胎家庭中，老二“精”在情商高，老大则在智商上更胜一筹。
二胎家庭中，往往是老大智商高，老二情商高
为什么会这样呢？其实跟出生顺序有关。
想想老大刚出生那会儿，我们初为父母，自然格外上心。奶粉怎么冲、纸尿裤怎么穿、婴儿黑白卡要不要用起来，早教怎么做，要么查书要么看教程，我们也学得格外用心。 于是，因为父母的重视，对孩子教养的关注，老大往往能获得父母更多的陪伴和耐心，从而促进智力上的发育。 与此同时，因为当时家里就只有一个孩子，全家人的注意力都在这个孩子身上，老大不需要察言观色就能获得关爱，自然看起来比较直楞。老二出生后，情况不同了。父母有了养育孩子的经验，再加上精力的不足，一般会把老二“当猪养”。想学点什么？让老大教他吧。
而老二因为一出生就有个比自己大的哥哥或姐姐这个“竞争对手”，他只能在旁边察言观色，看到哥哥或姐姐不讨父母喜欢的一面， 就尽力避免，同时调整自己的行动，变得格外善解人意，从而变得讨喜。
老二的情商，其实就是在这样的竞争环境下“被迫”培养出来的。
而随着老二出生，老大承担了“小老师”的角色。他会有意或者无意地，把自己掌握的知识，比如会背的古诗啊、会唱的歌会跳的舞啊，教给自己的弟弟妹妹。
而在学习过程中，教授别人是更高级的学习方式，因为它需要自己本身就掌握这个知识，然后内化后再呈现出来。可以说，“当个小老师”这样的方式促进了老大的智力发育。
二胎家庭中，老大老二如何优势互补？
综上，既然老大智商高，老二情商高，那么他们如何优势互补，让两个孩子智商情商双双提高呢？
答案是：因材施教。
老大既然情商上比较薄弱，父母就可以和他多进行“情绪复盘”。每天晚上临睡前和老大聊聊天，跟他分析一下当天他和二宝遇到的冲突，问问当时他是什么想法，做出了哪些举动，二宝又是什么举动，让他推测二宝的想法，询问针对冲突，他能想出来什么解决办法。
这种教大宝从别人的神态、表情推测内心活动，从冲突中学习如何沟通、达成共识的方法，正是提高情商的法门。
而对老二智商上的提高，只需多多鼓励老大当小老师，同时多夸赞老大，树立老大在二宝眼中的权威感就好了。
家里只有一个孩子，该如何促进孩子智商和情商？
有家长会说，可我家里只有一个孩子，该怎么办？
其实不难看出，提高智商可以用“以教助学”的方式。家里只有一个孩子，孩子没有对象当“学生”，但父母可以“冒充”啊。
每次孩子学了新知识，父母可以用十分感兴趣的口气跟孩子“讨教”，说自己也想学，孩子会很乐意教给父母的。
同时，情绪复盘的方法也可以用起来。平时生活中遇到的矛盾冲突，不管是孩子跟父母之间的，还是孩子和朋友之间的，都可以当案例来分析。
这样不仅可以疏通孩子心中拥堵的情绪，还能帮助他理清思路，提高情绪识别和应对能力，自然对情商培养有助益。
【你家几个孩子？你同意“老大智商高、老二情商高”的说法吗？】
