突如其来的疫情打破了校园的宁静。 居家静态管理期间，清丰县幸福路小学第一时间响应上级号召，组织线上教学。
教学篇
年级组召开教研会议，了解班级学生实际家庭情况，不断尝试、摸索、适合学生的线上授课方法，制定线上教学计划，使课堂教学变得有效。课前教师认真备课，梳理知识要点，搜集视频、课件、图片等材料，同时选择有针对性的习题供学生练习。
充分利用企业微信直播，开展课前预习，幸福悦读和评改作业等教学活动，使线上教学有的放矢。利用班级微信群作为进行练习和辅导的阵地，帮助学生及时纠错。
课前及时发送线上直播课堂预约，提醒孩子们做好课前准备，并以微信推送的方式提出学习的任务要求。课上采用多种形式的互动，调动孩子们的学习兴趣。教师根据每节课的学生表现，及时、适当的给予学生点评和鼓励。课后学生把自己的解题过程、操作过程，以语音或小视频的形式发送班级微信群，老师给与点评，学生相互学习。
作业形式多样化。知识练习、图画、读书、歌曲、实际操作、实践活动等，学生以图片、语音、短视频的形式分享到班级群。
作业及时批改，针对有错误的地方，以语音讲解、文字总结等形式反馈给学生，让学生进行订正，并二次批改。
悦读篇
早读打卡、经典诵读、课外阅读……班级群、小组群成了学生表现的舞台，各班阅读氛围浓厚。
体艺篇
音体美教师积极筹划，制定线上艺术类课程实施方案，指导学生居家开展多彩艺体学习活动。
线上教学活动的开展极大限度减少疫情对我们教育教学的影响，切实使学生在家“学有所获，学有所得”，使学生身心健康得到不断发展。我们幸福路人守望教育初心，坚守教学阵地，以极大的教育热忱，助力学生幸福成长。
文字：教研室
图片：各班老师
审核：冯国志
组稿：韩振峰 马培玉 周珂 纪威 王学康 郭松达 胡长川 张怀伟 王晨
