近日，《成都市“十四五”教育发展规划》（以下简称《规划》）正式印发，对未来五年成都教育发展走向定下了计划书。对不同学段的孩子，《规划》都做了哪些“安排”？未来，如何让家门口的“好学校”越来越多？……按照《规划》，成都教育将在“十四五”期间聚焦“提质”，并把“优质均衡”定位为前进目标：2025年，成都将建成理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市。其中包括基本公共教育服务更优质均衡，普惠性幼儿园覆盖率达到88%，义务教育优质学校覆盖率达到70%，优质特色高中在校生覆盖率达75%以上；教育资源供给更加充足，全市将新建和改扩建中小学、幼儿园400所，新增学位30万个，新建、改扩建5所特殊教育学校，新建100个特殊教育资源教室等。
学前教育
支持区（市）县探索开展幼儿园
延时服务
孩子放学了，家长没下班，谁来接孩子？孩子放学接送问题一直是家长关注的话题。“双减”政策出台后，成都各个中小学纷纷开展了“延时服务”，获得了家长们的“点赞”。但对学前儿童来说，怎么办？记者在《规划》中发现了这个“惊喜”。
在《规划》的提升教育服务供给质量部分明确提出：“支持区（市）县探索开展幼儿园延时服务”。这意味着，成都接下来将把幼儿园开展延时服务的研究提上日程。
事实上，天府新区已经在幼儿园开展了“延时服务”。去年，该区在13所幼儿园试点启动了幼儿园延时服务，这也是成都首个由区级层面统筹开展幼儿园延时服务的区。试点期间，幼儿园延时服务主要以“基础服务”为主，该区还计划于2022年秋季学期起全域推行。
“十四五”期间，成都还将实施高品质幼儿园倍增计划，实现高品质幼儿园数量在2020年基础上翻番。同时坚持科学保教，全面推进幼儿园课程建设，加强幼儿园保育教育资源监管，实施符合幼儿身心发展规律、体现中华优秀传统文化和现代生活特点的优质游戏活动。并深入推进幼儿园与小学科学衔接，有效开展入学准备和入学适应教育。
义务教育
稳步推进义务教育公办学校
多校划片
4月初，教育部印发的《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》里，“多校划片”被再次提出，具体口径为“积极稳妥推进多校划片”。在《规划》里，记者也关注到了这个关键词。
“稳步推进义务教育公办学校多校划片，规范义务教育学校招生行为，深入治理掐尖招生，进一步强化义务教育阶段学校均衡分班。”结合成都目前各区探索情况而言，该《规划》与教育部政策的思路和做法是一致的。换句话说，总有家长问“成都会‘多校划片’吗”，答案就是：全国都将如此推进，成都不会例外。
如今在成都，天府新区已实现全域多校划片，通过探索取得了较好效果。继站南片区小升初多校划片之后，高新区也在《关于2021年成都高新区小升初“报名电脑随机录取”的公告》里透露出多校划片探索将进入大源片区和中和片区。
“多校划片”通俗来说是指一条街道或一个小区会对应多个学校。该政策实施的最终目的，是为保证优质教育资源尽可能地平均分配，对老百姓而言，能起到实现公平分配的作用。这项政策顺利实施，对学校质量提升有着更高要求，怎么办？
《规划》在制定时注意到了这一点：成都将实施义务教育优质资源倍增工程，加大新优质学校培育力度，推动“名校+弱校”“名校+新校”集团化办学，深化学区化治理、区域教育联盟发展，推动名师名校长工作室引领“挂牌帮扶”，建设更多家门口的好学校。同时围绕美丽宜居乡村建设，提高乡村学校教育质量，办好必要的乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校。
高中教育
公办普通高中学位
增加供给
升学季已来，孩子升学成了家长关注的头等大事，“学位供给”“招生计划”更是热点话题。记者在《规划》里发现，成都已将家长们的诉求写了进去：未来五年，成都将实施普通高中扩容提质工程，增加公办普通高中学位供给和优质高中招生计划，全面提升全市普通高中办学条件和学位承载能力。同时合理提升普通高中入学比例。
如何实现这个目标？市教育局发布的今年工作要点里给出思路：拓宽普通高中学位供给渠道，挖掘公办学校学位潜力，适度扩大优质民办普通高中规模，加快新建、改扩建一批普通高中学校，优化优质高中空间布局，加强县域普通高中建设，支持普通高中提档升级、改善条件、提升内涵。
“扩容”也要提质。《规划》里明确，将积极推进高考综合改革，高质量推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设，深化课堂教学改革。加强学生生涯规划指导，提高学生自主选择能力，完善选课走班教学管理机制。优化调整高中招生录取批次，有序规范实施公民同招，更好地发挥综合素质评价在高中招生录取中的作用。加大结对帮扶力度，健全保障机制，促进县域普通高中办学水平整体提升。
职业教育
推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学
学分互认
如何回应社会关切，使职业教育为城市发展“孵化”更多高质量技能人才？《规划》里提到了“高质量”这个词。
未来，成都将聚焦产业“建圈强链”，切实增强职业教育适应性。实施中等职业学校办学条件达标工程，高品质中等职业学校和高品质专业建设工程，大力提升中等职业教育办学质量。同时加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。
同时，成都将推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。支持“双高计划”建设单位试办职业教育本科专业，支持在蓉本科高等学校转型为应用型本科高校。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。围绕国家重大战略，紧密对接城市产业升级和技术变革趋势，优先发展先进制造、人工智能等一批新兴专业，加快建设“一老一小”等一批人才紧缺专业。
高等教育
增强科技创新
源头供给
坐落于西部（成都）科学城鹿溪河畔的中国科学院大学成都学院预计今年9月正式开学，它的落成让成都高等教育版图再扩张。实际上，60多所在蓉高校，对成都而言无疑是拥有一座拓展优质教育资源的“富矿”。
如何利用这些资源？《规划》里提到了“持续打造环高校基础教育发展生态圈，培育一批高水平的共建附属学校（幼儿园）”。这为成都基础教育做到“优质均衡”提供了发展思路。
而高等教育的资源不仅如此，于城市发展来说是重要的内生“动力”。为此，《规划》提出要增强科技创新源头供给，支持四川大学、电子科技大学等高等学校加快建设世界一流大学，建好中国科学院大学成都学院等研究型机构。鼓励在蓉高校对接成都产业细分领域优化学科（专业）设置，积极参与天府实验室建设和国家重点实验室建设。推动成都大学全面建成特色鲜明、国内一流的应用型城市大学。
民办教育
稳妥有序推进民办义务教育在校生规模占比
只减不增
民办教育方面，成都将建立健全民办学校分类管理机制，全面完成现有民办学校分类登记，实现民办学校非营利性和营利性分类监管，实现民办学科类、艺术类、体育类、科技类校外培训机构分类监管。
成都将停止审批设立新的民办义务教育学校，停止审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构和面向学龄前儿童的校外培训机构。各区（市）县按照“一地一方案”“一校一对策”原则稳妥有序推进民办义务教育在校生规模占比“只减不增”。同时将开展“公参民”学校专项整治，规范公有主体参与办学。加强和完善民办学校教育教学管理、收费管理、财务管理、风险防范、信息公开、年报年检等工作。
体育
推动学生掌握运动技能
至少2项
体育方面，成都将面向全体学生开齐、开足、上好体育课，推动学生在基础教育阶段掌握至少2项运动技能。完善学校体育人才培养体系，深化体育课程改革，深入推进体教融合，深化全国青少年校园足球改革试验区建设，探索建立体育后备人才基地。健全体质健康管理评价考核体系，完善中小学生视力、睡眠、营养状况监测机制。
美育
落实艺术类科目
纳入中考
美育方面，成都将把美育纳入人才培养全过程，帮助学生掌握1-2项艺术特长。扎实推进高雅艺术进校园，高水平打造师生艺术团，建立常态化学生全员艺术展演机制。推进美育评价改革，全面实施中小学生艺术素质测评，落实艺术类科目纳入中考计分科目。
成都日报锦观新闻记者 赵子君
制图 申娟子
新/闻/数/读
劳动
3个“100”和1个“1000”
为了劳动课更好落地，《规划》中把劳动教育方面的内容作为未来的重点项目：建好全国中小学劳动教育实验区，形成100门精品课程，认定100个劳动教育综合实践基地，培育100所特色学校，培养1000名优秀导师。
体育
2个“1”
保障学生全面发展，成都将推进义务教育阶段学校每天1节体育与健康课、高中阶段学校每周3-5节体育与健康课，保障学生校内、校外每天各1个小时体育活动时间。
心理
3个“1”
未来成都每所中小学校至少配备1名专职心理健康教育教师。市属高校按师生比不低于1∶3000配备专职心理健康教师，原则上每校至少2名。每两周至少安排1课时心理健康教育课，每学期至少开展1节相关班会课。
教室光环境改造
10亿元
为保护成都娃娃们的视力，成都成为全国继上海、北京之后第三个实施中小学校教室光环境改造的城市。“十四五”期间，成都将实施成都市中小学（幼儿园）光环境提升工程。投资10亿元，完成5.8万间教学场室光环境改造。
学位
30万个
成都将实施中小学（幼儿园）“十四五”建设计划（含普通高中扩容提质工程）。全市新建和改扩建中小学、幼儿园400所，新增学位30万个。
