随着城镇化步伐加快和人口政策调整，如何满足人民群众更高质量的教育需求？如何加强优质教育资源供给？“双减”之下，如何确保学生在校内学足、学好？
近日，成都市教育局出台《成都市“十四五”教育发展规划》（以下简称《规划》），提出到2025年，将建成理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市。其中包括基本公共教育服务更优质均衡，普惠性幼儿园覆盖率达到88%，义务教育优质学校覆盖率达到70%，优质特色高中在校生覆盖率达75%以上；教育资源供给更加充足，全市将新建和改扩建中小学、幼儿园400所，新增学位30万个，新建、改扩建5所特殊教育学校，新建100个特殊教育资源教室等。
成都商报－红星新闻记者 张瑾 许雯
●体质健康和心理健康
完善中小学生视力、睡眠等监测机制 建立心理健康档案
提升学生体育素养，《规划》提出，要面向全体学生开齐、开足、上好体育课，推动学生在基础教育阶段掌握至少2项运动技能。深化全国青少年校园足球改革试验区建设，探索建立体育后备人才基地。完善校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛一体的学校体育竞赛体系。健全体质健康管理评价考核体系，完善中小学生视力、睡眠、营养状况监测机制。
在心理健康方面，《规划》指出，将深化全国中小学心理健康教育示范区建设，构建家、校、医、社四位一体的心理健康服务体系。完善三级心理维护立体网络，开齐开足心理健康教育课程，多渠道开展校园心育活动。健全校园心理“预防、预警、危机干预”机制，建立心理危机干预预案和学生心理健康档案。增强全市中小学生心理健康热线服务能力，拓展学生和家长求助渠道。
●美育和劳动教育
艺术类科目纳入中考计分 劳动纳入综合素质评价体系
《规划》指出，将推进美育教学改革，把美育纳入人才培养全过程，帮助学生掌握1-2项艺术特长。高质量创建各类艺术特色学校，评选一批艺术示范学校，整合资源开展课外校外美育实践活动，探索构建美育大讲堂、美育场馆课程、学校艺术社团（工作坊）课程的美育课程体系。值得关注的是，《规划》明确，将推进美育评价改革，全面实施中小学生艺术素质测评，落实艺术类科目纳入中考计分科目。
劳动教育方面，《规划》指出，将创设多维度劳动教育场景，推动劳动教育与其他学科、专业课程的融合渗透。每所中小学校建好配齐劳动实践教室。多渠道建设校外劳动教育实践基地。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，建立学生劳动档案。
●学前和义务教育
稳步推进公办学校多校划片，强化均衡分班
根据《规划》，成都将实施高品质幼儿园倍增计划，实现高品质幼儿园数量在2020年基础上翻番。深入推进幼儿园与小学科学衔接，有效开展入学准备和入学适应教育。支持区（市）县探索开展幼儿园延时服务。
实施义务教育优质资源倍增工程，加大新优质学校培育力度，推动“名校+弱校”“名校+新校”集团化办学，深化学区化治理、区域教育联盟发展，推动名师名校长工作室引领“挂牌帮扶”。
稳步推进义务教育公办学校多校划片，规范义务教育学校招生行为，深入治理掐尖招生，进一步强化义务教育阶段学校均衡分班。下转03版
