在高考冲刺复习阶段，英语学科应该采取怎样的方法与策略？和其他学科不同，英语学习需要大家采用另一种文化下的思维模式来识记、理解和运用。英语知识由细碎的语言现象积累，需要聚沙成塔，因此在大考前同学们更要坚持不懈地努力。这里，我建议同学们采用“devoted”（一心一意、专心致志）的方式，做好英语复习冲刺，助大家赢取高考。
D——diligent，works hard in a careful and thorough way. 勤奋是奇迹的养料。在高考这条赛道上，“天道酬勤”是无数前辈经历并验证的真理。越到最后阶段越要保证每天30-40分钟的练习量，保持题感。建议同学们每天可以做10个单选、1篇完形、2篇阅读和1篇阅读表达或1篇书面表达的首尾段及中间段的首尾句。平时练习时必须用少于高考的时间完成试卷，如1份综合试卷最多用110分钟完成。
E——enthusiastic，like or enjoy the way you behave or talk. 希望你能怀揣热情，发掘乐趣。建议同学们将练习中拼写出错的单词和短语整理在笔记本上，反复记忆，并且背一些熟词生义；背写作常用的单词和短语，结合词性，举一反三，联系其近义词、反义词及短语，做到词不离短语、词不离句，以达到灵活运用的目的；背20句书面表达可能用到的谚语；背各种体裁的经典范文各1-2篇。
V——versatile, have many different skills. 在冲刺阶段，你需要丰富自己的技能点，成为一个技术全面的“六边形战士”。做题时保持模拟高考的状态，做题后及时认真分析自己的错题，弄清楚出错原因。特别提醒同学们要注意阅读理解错误选项设置的特点：偷梁换柱、张冠李戴、画蛇添足、无中生有、颠倒黑白、正误并存、夸大缩小等。
O——optimistic, be hopeful about the future or the success of something in particular. 无论遇到怎样的挫折，遭受多少质疑，困于怎样的瓶颈，都请保持乐观与进取。在充分相信自己的同时，根据自己的实际情况，强化自己的薄弱环节。认真分析自己易错的题目，掌握不熟悉的内容，及时查漏补缺。这时可以暗示自己，英语试卷不过是26个字母的排列组合，再难的题目也都见识过。
T——thankful，be very happy and relieved to have something. 多与身边的人沟通自己的生活和学习点滴，多听听他们的建议。与此同时，根据以往参加多种形式的英语考试的经验，沉着分析现状，针对自己的情况，理性做出考前一个月的英语复习规划。如果与动词有关的重点语法薄弱，就抓紧看语法规则并及时做题巩固；书写还不够规范的，每天必须挤出5-8分钟一笔一划模仿或者快速抄写1篇范文等。
E——efficient，be able to do tasks successfully, without wasting time or energy. 在冲刺阶段，同学们应当明确自己在英语学科的优势与弱项，抓住关键点进行高效学习。智慧的时间使用者，必将事半功倍。另外，一手好字不仅彰显着书写人的风采，更是高考英语作文中的提分利器。同学们不必过分苛求自己的书写如印刷体般标准，但在书写干净整洁的同时，避免简单的拼写和语法错误是考试中必须要注意的关键。
D——determined，to make a firm decision to do sth and will not let anything stop you. 考前，同学们可以在以下几方面做好巩固复习。包括：读几遍整理好的构词法单词，熟悉前缀和后缀，熟悉合成词和派生词；读阅读词汇，做到看到英语就知道汉语意思和大概用法；读试卷中出现的习语谚语。建议同学们用正常速度读1遍完形填空，过程中了解文章大意及自己出错原因，再快速读2遍；先用1分钟反思阅读理解的出错原因，再用1分钟了解文章结构和大意，然后快速读1-2遍；用3分钟对照题目要求认真分析书面表达范文内容，划出高级词汇和比较经典的可以套用的句子，熟读5遍，记牢已经划出来的词汇和句子。
我很喜欢“devoted”，喜欢学习时那种一心一意、全力以赴的状态，希望同学们也带着“devoted”的精神冲刺备考，必将收获累累硕果。
（戴藤，天津市第二十中学高三英语教师。曾荣获全国中小学教师教育技能竞赛二等奖、天津市青年教师教学技能竞赛一等奖等奖项。）
