在青岛西海岸新区实验初级中学，依托智慧课堂设置的虚拟班级，让不同层次的学生自主选择适宜自己的作业内容。在青岛经济技术开发区第四中学，人工智能、大数据等技术依据学生薄弱知识点推送的个性化学习手册，让作业也能“量身定制”。在青岛西海岸新区六汪小学，智趣配音表演、智趣思维导图、智趣写作等多样化的作业形式，让做作业成为了孩子们每天最期待的环节……
作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的杠杆。而在青岛西海岸新区，从作业的布置、批改到管理，则处处充满了科技气息。
2019年，青岛西海岸新区与科大讯飞合作，启动“‘因材施教’人工智能+教育创新应用行动”项目，建成154所智慧学校，为全区13384名中小学教师、92342名六年级、初中、高中学生全部配备智能终端，构建精准教学与个性化学习系统，为作业管理与应用模式创新注入了科技力量。
2021年，“双减”政策发布后，青岛西海岸新区以智慧教育推进为抓手，从“构建作业生态”“打造作业管理机制”“提升作业质量”等方面着力改革，将作业管理作为双减工作的“责任田”与“突破口”，逐步构筑具有“青岛特色、西海岸特点”的作业管理模式。
这样的改变，带给全区中小学生和家长的不仅仅只是“数量有限的作业”，而是一次教育资源的重新整合，与一次教育质量的变革。
分层作业：弹性完成，拓展发展空间
“双减”政策下作业管理的研究方向和落实点，不只是在“量”上做简单的“减法”，更要在“质”上求“增长”。新区利用数据驱动优化作业设计和作业管理，实现设计精细化、分层个性化，达到压减学生作业的总量和时长、帮助教师改进教育教学方法、引导学生高效学习、促进学生全面发展和健康成长的目的。
在青岛西海岸新区教科院的指导下，全区教师围绕单元核心知识设计“基础作业+弹性作业”。基础作业包括双基巩固类和整理类作业，帮助学生巩固、梳理学科核心知识和解决问题的基本方法；弹性作业主要指能力提升类作业，包括阅读类、科学探究类、体育锻炼类、艺术欣赏类、社会与劳动实践等不同类型作业，帮助学生综合运用知识解决实际问题，感悟学科知识与生活、学科知识与其它学科的联系，培养学生的应用意识和创新能力。
为了严格控制作业总量，新区还建立智慧教育大数据洞察系统，汇聚呈现学校、学科作业布置总量、班均作业量、作业平均用时等数据，鼓励为不同进度、不同情况的学生分层布置作业。
经过半年多的实践探索，全区各中小学结合学校实际情况，作业设计呈现多点开花的态势。青岛西海岸新区实验初级中学聚焦学生个性化发展需求，依托智慧课堂，设置虚拟班级，设计分层作业内容，包括基础内容、智者加速和活动拓展，分层要求，分类指导，切实减轻学生作业负担与教师管理负担，提高作业效率。青岛西海岸新区文汇中学同样依靠大数据精准教学系统精准讲评、数据分析学情，有针对性地设计特色分层作业。
技术加持下，书面作业，实践作业，科学设计探究性、项目式作业，跨学科综合性作业……新的作业类型层出不穷，给学生带来别样体验。
个性化作业：AI赋能，作业“千人千面”
在青岛经济技术开发区第四中学，通过人工智能、大数据等新一代信息技术与教育教学的深度融合，学生作业“千人千面”正在成为现实。
系统以学生为中心，开展学情分析和学习诊断，构建学生画像，根据学生的学习行为记录，并根据薄弱项“量身定制”个性化作业，为学生规划最佳学习路径，减少低效重复练习，提升学习效率。
“每次测验后，学生只需要在智慧学习终端上花不到半小时的时间完成个性化作业，就能牢固掌握薄弱知识点。”学校张文静老师说，目前个性化作业已经实现了全年级覆盖。
这一模式在青岛西海岸新区第一高级中学同样得到了广泛应用。“通过采集分析考试数据，根据学生错题及层次，匹配不同难度的个性化习题，学生个性错题及时巩固。老师参考个性化报告对学生错题讲评，学生自主进行个性错题二次巩固。”校长张仁平表示。
如今，基于精准作业平台应用，新区教师通过预习任务、课堂测练、在线作业，精准诊断学生问题，让老师的备课、指导有据可依；借助智能批改和知识图谱技术，快速了解学生知识点的掌握程度，开展有针对性的精准教学。在作业应用方面真正做到“三精准”，发挥信息技术辅助作业教学功能，实现学生作业个性化、教师教学精准化。
据统计，2019年以来，青岛西海岸新区教师累计布置作业98万次，学生提交作业4504万份，生成基于学情的诊断报告183万份，为学生推送个性化作业30万余份，为中学生精准解决错题470万道，形成从知识检测、拓展延伸、培优补弱到教学管理多样化的作业应用场景。（来源：《光明日报》刘艳杰朱楠）
来源：光明日报
