近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中，完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。
其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。《劳动课程标准》中还有具体提到，在5-6年级，烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，了解不同烹饪方法与食物营养的关系，等等。
本方案于2022年秋季学期开始执行，今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
其中，劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。
1.日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群；
2.生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群；
3.服务性劳动-现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务。
劳动课程主要内容摘要如下：
1.第一学段（1-2年级），完成比较简单的个人物品的整理与清洗，关心照顾身边动植物，参与班级集体劳动，在劳动中遵守纪律，不怕脏不怕累，具有初步的劳动安全意识。
2.第二学段（3-4年级），形成基本的劳动意识，树立正确的劳动理念。懂得“一分耕耘一分收获”的道理。养成良好的个人清洁卫生习惯。初步体验简单的种植、养殖、手工制作等生产劳动。参与校园卫生保洁，垃圾分类处理，绿化美化等活动。
3.第三学段（5-6年级），认识劳动者是国家的主人，体会普通劳动者的光荣与伟大。掌握家庭中卫生清洁、整理收纳等基本技能，掌握基本的家庭饮食烹饪技法，制作简单的家常餐，具有食品安全意识，初步具有家庭责任感。
4.第四学段（7-9年级），主动承担一定的家庭清洁、烹饪、居家美化等日常生活劳动。适当体验金工、木工、电子、陶艺、布艺等项目的劳动过程。进一步提高创造性劳动能力、合作能力。
对新方案的这一变化，很多70后、80后的网友表示很亲切，直呼：多年前的劳动课，如今又回来啦。不过也有网友家长表示，强烈建议在学校完成啊，不要回家叫家长拍照片视频。
来源：教育部网站
