师者情怀代代传
我出生在一个教育世家。祖父、父亲和我都是教师，祖母年轻时给识字班讲过课，岳母也曾是代课教师，妻子、妻妹、嫂子及许多亲属也是教师。 没有丰碑的革命烈士 三代人的教师故事...
寻 路
一次单独外出，驾车返程恰遇堵车，手机又没电了，不识回家路的我连续向3位出租车司机求助，有的师傅说“跟着我”，有的师傅让我“沿路走”，有的师傅告诉我“玉蜓桥出”。3个师傅3...
推进学校育人方式整体变革
新修订的义务教育课程方案作为我国义务教育的纲领性文件，在广大一线教育工作者的热切期待中正式发布。新课程方案更加明确的培养目标、更加系统的课程设置和九年贯通的课程与学业标准...
学科实践，让“自主、合作、探究”迭代升级
2001年，教育部颁布的纲领性文件《基础教育课程改革纲要（试行）》强调“过程与方法”目标，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这些理念在一线教师中得到广泛认同，在实践中也...
一朵的具体花远胜于一千种道理
原来的义务教育课程方案和课程标准分别于2001年、2011年制定颁布。课程改革走过20年，在解决一些问题的同时，还面临着一些新的挑战。当大多数一线教师实现了课改认知升级的...
唯有“牡丹”真国色
“你快瞧一瞧，我的‘心仪花’开了一点点！”课间，学生馨怡高调地对着身旁的同学炫耀着。她的声音顿时吸引了大批小粉丝驻足观望，其中当然也有我。“哼，你别太得意，我的‘一心花’...
“融合”的价值
4月21日，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布，教育部召开发布会，介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况。其中，劳动课程及其所占课时从综合实践活动课程中...
慢一点，时光
7年前，师范毕业的我成了一名小学教师。尽管经历了实习，还利用假期认真备了6个单元的课，但当我独自一人走进陌生的校园，面对30多个小不点儿时，内心依然焦虑不已。 根据学校...
“贵全”如师从未走远
转眼，离开江苏省如皋师范学校（简称“如师”）校园20多年了。同学们偶尔聚在一起，都能完美地“复盘”当年的校园生活。 经常有人问我，当年为什么报考中师？一个15岁的乡村少...
素养导向下的新课程改革
新修订的义务教育课程方案和课程标准从国家层面厘清了育人目标、校准了改革方向、优化了课程内容及其组织呈现形式，是推进义务教育高质量发展的纲领性文件。 如何深刻理解新课标，...
